キーワードは、高齢者の持つ経験・知恵・技。若い世代が、好みの活動を楽しみながら、その場にちょっとした工夫や仕掛けを盛り込むことで、ただの遊びではない、楽しみベースの高齢者の生きがいづくりの機会を創り出す。高齢者自身が、好みの活動を楽しみながら、地域に楽しんだ成果を発信することで、楽しさベースの社会貢献を通した生きがいづくりに取り組む。経験や知恵、技が役立ち喜ばれることでの生きがいづくりのノウハウを、高齢者の生きがいづくりを支援する立場の皆さんに向けて紹介。
このプログラムを開発した事業は、社会福祉・医療事業団（長寿社会福祉基金）の交付金により、財団法人長寿社会開発センターが助成したものです。
高齢者が、経験や知恵、技を活かして輝く。楽しく、無理なく、出来る範囲で楽しさを通した社会貢献を満喫していく。そんな生きがいづくりモデルの概要を紹介。
伝承遊びを楽しむことを通して、高齢者が“遊びの技”や“遊びにまつわる暮らしの知恵”を発揮し始める。技や知恵が地域の人々に喜ばれることで、生き生きと輝き出す。お客さんではなく、主人公として、伝承遊びを楽しむ機会や共に楽しむグループの運営にかかわり始める。１年間の試行錯誤を楽しむ中でこんな展開が見られた現場発の活動モデルを紹介。
散歩や身近な地域の探訪を楽しむことを通して、高齢者が地域の歴史や身近な自然の知識を発揮し始める。知識が地域の人々に喜ばれることで、生き生きと輝き出す。お客さんではなく、主人公として散歩を楽しむ機会づくりや楽しんだ成果の発信にかかわり始める。１年間の試行錯誤を楽しむ中でこんな展開が見られた現場発の活動モデルを紹介
来訪者との交流を通して、高齢者が地域に残る農林漁業の技術や暮らしを支えるモノづくりの技術や年中行事、家々の味といった生活文化、地域の歴史、自然を改めて見直し、それらを伝え、発信し喜ばれることで生き生きと輝き出す。お客さんではなく、主人公として交流の機会づくりや地域の魅力の発信にかかわり始める。１年間の試行錯誤を楽しむ中でこんな展開が見られた現場発の活動モデルを紹介。
行政の生涯学習施策とリンクし、高齢者が経験、知恵、技を発揮して生きがいを獲得している現場の事例報告。地区に伝わる獅子舞の衣装づくりがきっかけになりクローズアップされた機織り技術が、生涯学習講座（機織り教室）に活用された。高齢者は、先生役として講座を支え、受講者の笑顔や喜びの声に大きな生きがいを感じている
行政の生涯学習施策とリンクし、高齢者が経験、知恵、技を発揮して生きがいを獲得している現場の事例報告。学校の空き教室を活用した放課後の小学生の居場所、遊び場づくりの事業の中で、高齢者が趣味や経験を生かして、子ども達の体験活動の先生役として活躍。子ども達の笑顔や父兄の感謝の声に大きな生きがいを感じている。
学校の総合的な学習とンクし、高齢者が経験、知恵、技を発揮して生きがいを獲得している現場の事例報告。介護予防の生きがいづくり（生き生きサロン、生きがいデイサービス）事業を利用する高齢者が、小学生や中学生の総合的な時間の取り組みの中で、先生役、相談役として活躍。子ども達の学習成果や変化に大きな生きがいを感じている。
地域福祉に取り組むＮＰＯの活動を、経験、知恵、技を発揮し支えることで、高齢者が生きがいを獲得している現場の事例報告。民間企業や行政で働いてきた経験を活かしてNPO法人の運営を支えたり、主婦として培った料理の技術を発揮して、活動の柱となっている配食サービスを支えるなど、高齢者が、NPO法人の運営を様々な形で支えながら大きな生きがいを獲得している。
地域福祉に取り組むＮＰＯの活動を、経験、知恵、技を発揮し支えることで、高齢者が生きがいを獲得している現場の事例報告。民間企業や行政で働いてきた経験を活かしてNPO法人の運営を支えたり、主婦として培った料理の技術を発揮して、活動の柱となっている配食サービスを支えるなど、高齢者が、NPO法人の運営を様々な形で支えながら大きな生きがいを獲得している。
３つのモデルづくりの現場報告のポイント、５つの現場レポートのポイントを簡単にまとめ、それらの読み解きを通して、読者の皆さんと共有したいメッセージを発信している。個別のモデルや事例にアクセスする前に、一読しておいてもよいかも。
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